간행물 정보
- 자료유형
- 학술지
-
- 발행기관
- 한국실과교육연구학회 The Society of Korean Practical Arts Education
- pISSN
- 1226-8658
- 간기
- 계간
- 수록기간
- 1995 ~ 2024
- 등재여부
- KCI 등재
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 십진분류
- KDC 374 DDC 375
제30권 제1호 (10건)
예비교사의 협력적 소통 역량을 위한 Web 2.0 활용 방안
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제30권 제1호 2024.02 pp.1-24
6,100원
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2022 개정 초등 실과교육과정 성취기준과 지속가능발전목표(SDGs)와의 관련성 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제30권 제1호 2024.02 pp.25-52
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다문화교육, 세계시민교육, 지속가능발전교육의 관계성 동향 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제30권 제1호 2024.02 pp.53-72
5,500원
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2022 개정 실과교육과정 농업생명과학 영역에서의 지속가능발전교육 내용 및 적용방안
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제30권 제1호 2024.02 pp.95-112
5,200원
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‘학교 텃밭 가꾸기’ 수업의 의미 탐색 : 노마드 중학교 기술 ‧ 가정 수업 사례를 중심으로
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제30권 제1호 2024.02 pp.113-137
6,300원
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풍석 서유구의 임원경제지가 현대 실과 교육에 주는 시사점 탐색
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제30권 제1호 2024.02 pp.185-198
4,600원
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Bloom의 신교육목표분류체계에 기반한 2022 개정 실과 교육과정의 성취기준 분석 : 기술 분야를 중심으로
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제30권 제1호 2024.02 pp.199-216
5,200원
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